【原创】 易经等中华传统智慧是否阻碍科学发展?

chzhuang

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最近物理学大家杨振宁老先生关于“《易经》对中华文化的影响”又重出江湖,在网络和微信上被广泛转载。在这篇演讲中,杨老批评易经思想导致科学没有在中国发展起来。杨老的论证主要是两个方面,第一,易经是归纳思维,缺少演绎思维,而演绎思维是科学的重要基础。第二,易经讲天人合一,然而他认为近代科学的一个特点是要区分人世间的规律和自然界的规律。这篇演讲影响巨大,西方中心主义者也经常借此批评中华传统智慧和中医理论。

然而,杨老的主要论证是不符合逻辑的。归纳与演绎是相辅相成的,用演绎来批评归纳,是没有道理的。易经并不会阻碍科学的发展,正像归纳并不会阻碍演绎的发展。可以说中国缺少西方那样体系化的演绎逻辑,但是不能说归纳思维会阻碍演绎思维的发展。这就好像用一个人的优点来攻击另一个人的缺点。

杨老演讲的一个漏洞在于,将物质科学当成文明衡量的最高标准。自从“李约瑟之问”,中华学界经常惭愧于科学不如人家,甚至由此引发东方文明落后于西方文明之说。其实大可不必,西方文明有西方文明的优势,东方文明有东方文明的优势,东西方的优势也是可以兼容并包的。科学确实是西方文明比较厉害,但是文明并不仅仅只是科学而已。科学代表文明,正如认为科学家都是文明人一样荒诞。然而,这种用科学来衡量文明的观念,却弥散在整个中国。

此外,中华传统所说的天人合一,主要是侧重在德性教育方面。而这需要向内看,观察自己的心灵状态。西方文明侧重的是物质科学,这主要是向外看。东西方文明本来各有侧重并行不悖。王阳明先生格竹事件,正是将向外的眼光收回向内看,回归中华传统的精神。说到东方文明能够带给西方世界的贡献,一个例子就是中国的和平崛起,不再是四处侵略和掠夺资源,而是发展共同发展协作互助。“己欲立而立人,己欲达而达人”。

逻辑数学科学方面,我们学习西方就好了,但是,这个世界上,除了逻辑数学科学,毕竟还有很多其他美好和文明的事物。



2016年5月15日

---------- 帖子增加于 08:55 2016-05-29 ---------- 之前的帖子发布于 22:11 2016-05-28 ----------

脑洞大开:中医大数据和智能中医诊断

前两天对于中医的讨论,澄清了对于中医的一些误解,比如回应杨振宁老先生对于易经的批评,也提出了一些建设性的方案。我们学习科学,但是反对科学主义,对于科学的过分夸大和主义化,其实并不科学。我们学习东方智慧,我们也学习西方智慧,并且试图兼取其长,相信针灸推拿中药中医是中国回馈给世界的美好礼物。
讨论中也提出了一些建议性的创意,比如将大数据和深度学习的智能方法应用于中医领域。
厦门大学图书馆周老师,提出来“中医大数据”的项目,专业人才可以去做。搜集专家医案,打破门墙,共享病历和药方。这样就可以以一种集体化和标准化的力量来推动中医的发展。
西医为什么可以一直进步?原因就是西医是以一种集体的力量在前进,而且西医是可以不断积累的。简单来说,标准化,可积累性。如果能够实现中医大数据,那么中医也可以在某种程度上,实现标准化和可积累性。
这个事情不容易,但是做出来对于中医功德无量。这个事情也不是现在才有的,古代的医者,也是公开了医案的。如果项目太大,可以先做“感冒大数据”,基于《伤寒杂病论》和现代病例,分享感冒的诊断数据。

在中医大数据的基础之上,未来甚至可能借助深度学习,实现智能中医(辅助)诊断。深度学习是一种人工智能方法,用于围棋产生了AlphaGo,战胜了人类世界冠军。这项技术目前已经广泛用于图像识别和无人车驾驶等领域。如果存在中医大数据,深度学习就可以在上面进行自动学习。学习成熟后,深度学习也可以提供新病例的处治方案。

这两项创意自由共享给专业人士参考,如果可以实现或者部分实现,未来的某一天,人们不用再去借助于网络搜索,而是直接在专业的中医大数据上寻医问药。未来的某一天,半夜咳嗽惊醒了,手机温馨地提醒我们:肺经出现小故障,智能中医诊断如下……


2016年5月16日
 
回复: 【原创】易经等中华传统智慧是否阻碍科学发展?

杨的结论是对的,可惜他对结论的说明(咱们就不说“证明”了)不太对。

非要我站队的话,我站在杨这边儿。不用科学的眼光,甚至不能看到易经的好。

那些搞别样discourse system的人往往别有用心,凡我同学,切勿轻信。
 

chzhuang

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杨的结论是对的,可惜他对结论的说明(咱们就不说“证明”了)不太对。

非要我站队的话,我站在杨这边儿。不用科学的眼光,甚至不能看到易经的好。

那些搞别样discourse system的人往往别有用心,凡我同学,切勿轻信。
没有任何论证,诉诸权威而已。

〖人文〗 文明以止,人文也。观乎人文,以化成天下。

出处就是易经。
 
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没有任何论证,诉诸权威而已。
没听懂您说的。您指的是哪个观点?这个观点我“诉诸”谁了?
 
由版主最后修改:

chzhuang

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没听懂您说的。您指的是哪个观点。这个观点我“诉诸”谁了?
“凡我同学,切勿轻信。”
你没有任何论证,就要求你的同学,因为相信你,而“切勿轻信”。
 
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